15 de julio de 2016

Para los Días Lindos !!!!



Haciendo clik en cada imagen tenes las propuestas
Reserva Ecológica 



Paseo de la historieta 


Juegos en Puerto Madero y muchas cosas más ....



Y todas las bellas Plazas de los Barrios 

FeLiCeS VaCaCiOnEs !!!!


Les dejamos algunas propuestas para disfrutar éstas vacaciones .....cuando hace frío!!
A elegir y disfrutar ....

Haciendo clik en cada imagen tenes el programa de cada una de la instituciones , son Súper interesantes .. y gratuitas !!  No te las pierdas !!

Biblioteca " La Nube "

Museo Nacional de Bellas Artes 



La calle de los títeres 





Museo de Arte Moderno 

  

Museo del títere



La Usina del Arte 




       Museo del Cine 


Centro Cultural de la Ciencia 

Feria del libro





Hacé clik en la imagen 

6 ° y 7° "A" fueron a visitar la feria del libro .

7 de julio de 2016

6 de julio de 2016

3 º " A" lee la novela ......


Corre el año 1816. Mientras los congresales van llegando a 

la ciudad de Tucumán, Dominga, una mujer emprendedora y 

excelente narradora de cuentos, y sus mellizos, Sereno y 

Benigno, serán los testigos de un hecho único en la Historia 

argentina, pero también los protagonistas de una increíble 

aventura donde magia y realidad pueden resultar una 

misma cosa.

29 de junio de 2016

¿Qué festejamos el 9 de Julio?

La historiadora María Sáenz Quesada reflexiona acerca del festejo de la fecha patria y el significado especial de este Bicentenario.



                               


No dejes de mirarlo !!!!

La escuela investiga ...........

Y elige su Independencia !!!!



24 de junio de 2016

Un bello cuento , a disfrutar

                      

Crónicas desde la escuela"Betty Jouve "

Para toda la comunidad
Tema: Verbo. Conjugación.
 Paradigmas En las escuelas se conjugan los verbos enseñar / aprender. Estos son algunos de los para...
Paradigma del estímulo respuesta: Yo enseño, Tú enseñas Él aprende Nosotras enseñamos Vosotras enseñáis Ellos aprenden
.Paradigma de la frustración: Yo enseño Tú enseñas Él no aprende Nosotras enseñamos Vosotras enseñáis Ellos no aprenden
Paradigma de la duda: Yo enseñaré Tú enseñarás Él ¿aprenderá? Nosotras enseñaremos Vosotras enseñaréis Ellos ¿aprenderán?
Paradigma del cuestionamiento: Yo enseño Tú enseñas ¿Por qué él no aprende? Nosotras enseñamos Vosotras enseñáis ¿Por qué ellos no aprenden?
Paradigma de la construcción: Yo enseño / aprendo Yo aprendo / enseño Tú enseñas / aprendes Tú aprendes / enseñas Él aprende / enseña Él enseña / aprende Nosotras enseñamos / aprendemos Nosotras aprendemos / enseñamos Vosotras enseñáis / aprendéis Vosotras aprendéis / enseñáis Ellos aprenden / enseñan Ellos enseñan / aprenden

21 de junio de 2016

En el DiaMundialdelosRefugiados‬ historias sobre lo que 

significa estar lejos de casa 


Ana no duerme libro álbum - Luis Alberto Spinetta por Samantha Navarro

Un cuento cantado 


  

Un libro de Claudia Prezioso sobre la canción de Luis Alberto

 Spinetta, 


16 de junio de 2016

Ser flexible ; creativo ; adaptarse a los tiempos genera 

respuestas creativas de los alumnos .Genial !!!! Para 

que miremos los docentes y busquemos estrategias o 

probemos éstas 


Hacé clik en la imágen y disfrutá de ésta interesante propuesta 

                              Bello libro
                             
                                    




15 de junio de 2016

Belgrano

                    
         Bello Corto para Chicos y Grandes 

Especial 20 de Junio

 Recordamos y aprendemos
20 de junio Día de la Bandera
Contar la historia desde los próceres es siempre una buena forma de aproximarnos a ella: son personalidades y vidas que despiertan entusiasmo e identificación. Sin embargo, casi siempre el superhéroe le gana al hombre. Lo fantástico le gana a lo real, y en ese proceso se pierde la profundidad y complejidad de sus vidas, pero también de sus tiempos y contextos históricos. Esa mirada amplia es la que se pretende recuperar con los materiales que integran este especial sobre Belgrano.


                  

Un cuento para leer en familia


14 de junio de 2016

¿Cómo conciliar la felicidad de leer con la obligación de leer?



El Profesor Gustavo  Bombini nos cuenta cómo lograr un gusto total en los estudiantes por la lectura, sin importar las condiciones, el libro o la situación que se presente.